Dislexia: Guíale Mamá ¡Tu hijo confía en ti!

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Articles

  1. Manual de Apoyo a las Familias
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  3. Enseñando a leer y escribir a niños con autismo

Manual de Apoyo a las Familias

Puede darse a lo largo de toda la vida, aunque suele presentarse antes de la adolescencia, especialmente en el inicio de la Educación Primaria, aunque también se puede presentar en personas adultas. Sus causas no son conocidas aunque destacan factores biológicos junto con las oportunidades de aprendizaje y enseñanza. Suponen una gravedad moderadamente alta, por lo que es necesaria la intervención especializada y prolongada.

Las Dificultades Específicas de Aprendizaje no tienen en todos los casos la misma gravedad ni se dan en semejantes condiciones educativas, familiares y escolares, por lo que el pronóstico puede variar. Los alumnos con estas dificultades pueden alcanzar el desarrollo y el grado de aprendizaje necesarios para una enseñanza regularizada. Se refiere a un grupo de trastornos escolares y no escolares, basado en dificultades significativas para el aprendizaje y la adaptación familiar, escolar y social.

La persona con TDAH tiende a primero actuar y después pensar, aunque cuentan con una inteligencia media o media-alta, solo que no dejan tiempo a que ocurra el pensamiento para después responder. Así, son los primeros en responder, siguiendo un modelo impulsivo e irreflexivo. El TDAH es un tema de actualidad, el cual se diagnostica a veces con ligereza, sin unos criterios claros, por la coincidencia de sus características en otros trastornos. Puede darse a lo largo de toda la vida, pero especialmente se refleja antes de la adolescencia.

Estas dificultades se deben a una alteración neuropsicológica afectando a la atención, memoria de trabajo, motivación, afecto y lenguaje. Los alumnos con TDAH tienen una incapacidad para controlar sus conductas, para autorregular su pensamiento y para limitar la influencia de estímulos del exterior. Tienen dificultades para el control de la atención, especialmente la concentración, centrarse en un solo estímulo y en varios a la vez.

Como consecuencia del TDAH, los niños presentan dificultades para adaptarse a la escuela, rinden por debajo de su capacidad y suponen un desequilibrio en el clima familiar y social por su descontrol. Se distinguen tres subtipos de TDAH:. Lo cierto es que a partir de la adolescencia los síntomas fundamentales disminuyen significativamente, pero no llegan a desaparecer. Así el diagnóstico de TDAH es frecuente también en adultos. Como ya hemos comentado en otras dificultades, es esencial detectarlo y tratarlo cuanto antes. Se trata de un retraso en el desarrollo grave y crónico, es decir, se consiguen avances pero no la remisión total del problema.

Son dificultades importantes en el aprendizaje escolar. Tienen dificultades para expresar sentimientos, y en ocasiones presentan conductas agresivas. También pueden tener dificultades en el desarrollo del lenguaje y un bajo rendimiento académico. Puede presentarse a lo largo de la vida, aunque especialmente destaca en la infancia. El origen se puede atribuir a condiciones genéticas, problemas de embarazo, problemas al nacer anoxia: falta de oxígeno en sangre y problemas de salud como meningitis o malnutrición extrema.

Son niños cuyo progreso escolar es limitado, pero su integración con el resto de alumnos es totalmente posible y aconsejable. Antes de finalizar, aquí aparecen algunas recomendaciones en la intervención familiar y del colegio. Es necesario tener en cuenta las Adaptaciones Curriculares Individuales ACIs , así como las estrategias aportadas y entrenadas con profesionales. Cuando a unos padres se les informa que su hijo presenta dificultades de aprendizaje suelen surgir dudas acerca de qué hacer con ellos, y por qué le pasa eso a su hijo.

Por esto es muy importante que reciban orientaciones sobre cómo estimular aquellos aspectos deficitarios de su hijo y comprender sus posibilidades reales.


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A nivel escolar es fundamental la coordinación con el colegio y profesorado, para determinar la necesidad de recibir ayudas y adaptaciones curriculares. También es necesario valorar la posibilidad de cambiar a un colegio en el que se ajusten a sus necesidades.

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Tras abordar de una forma pautada y detallada las dificultades de aprendizaje, se han ido desarrollando también las consecuencias que tienen estos problemas de aprendizaje. Cuando la maestra te diga que no puede educarme porque no tengo esperanzas de aprender, ponte de mi lado, dile que cambie de método o de profesión.

Cuando llegue del colegio con señales de maltrato, a pesar de las justificaciones que te den ponte de mi lado. No merezco ser tratado con violencia. Cuando mi condición - el autismo — sea la excusa para vulnerar mis derechos, ponte de mi lado, pelea en mi nombre.

Dislexia 360° - ¿Qué siente un niño con dislexia?

Ser como soy no es sencillo. Y tenerte en mi equipo, de mi lado, hace que cada esfuerzo valga la pena. Siempre siempre ponte de mi lado y nunca nunca me traiciones. La película es una adaptación de la historia real de Bobby Rubio, director y autor del mismo Pixar. Rubio decidió contarle a su familia y especialmente La película comienza con un padre, ese es su propio Rubio, que juega con su hijo en el patio trasero.

El padre toma un diente de león y sopla sobre las esporas y las lanza al aire. Mientras los pétalos vuelan delgados, incluso el niño vuela unos metros y los vecinos lo notan con miedo a la capacidad del niño. La historia luego se traslada a un patio de recreo similar en Jordan Park en Oakland. La escena es ciertamente familiar para todos los padres, especialmente aquellos que enfrentan una situación similar todos los días sin caer en las dificultades de la vida y siempre parados junto a sus hijos.

La idea de incluir un personaje con autismo en Plaza Sésamo ha sido un éxito. Conocer JuntosSíPodemos. Porque los hijos varones, no siempre regresan, se les ha sido dada la semilla y han de cuidar que crezca sana, por eso si tienes un hijo varón, dale principios, sentido de responsabilidad y aprecio por su nombre, porque son los varones los que resguardan el corazón de las mujeres y quienes no deben perder nunca su admiración. Cerca o lejos, si tienes un hijo varón, has ayudado a construir el mundo que necesitamos todas las mujeres, de respeto, de esperanza, de valor y de dignidad de género.

Felicidades a todos y cada uno de ustedes que hacen una hermosa labor, sin duda son ejemplo de fortaleza amor y valentia. Tal y como se puede imaginar a partir de su descripción, la crisis de ansiedad o de angustia es un fenómeno muy incapacitante y que tiende a hacer que el foco de atención de quien la sufre se centre en los propios síntomas. Ayuda sobre accesibilidad. Ahora no. Aun teniendo las mejores intenciones, cada familia es diferente cuando se trata de decirle a la gente acerca del diagnóstico de su niño.

Ofrece a tus amigos cuidar a su niño con autismo si te sientes cómodo de hacerlo o cuidar a los hermanos con desarrollo típico para que puedan tomar un descanso del caos de su vida.


  • Earthus, aproximación (Trilogía Earthus nº 2).
  • El Libro De Deuteronomio.
  • De la operación Cataluña al 155 (Indicios no ficción);

Ofrece ayudarles con mandados. A veces puede ser difícil llevar a un niño con autismo a lugares en la comunidad. Si vas al supermercado o tintorería, tal vez les puedas preguntar si necesitan algo. Hazle saber a tus amigos que pueden contar contigo si necesitan a alguien que recoja o lleve a los hermanos de desarrollo típico a actividades o eventos, etcétera. Cuando se diagnostica a un niño con autismo, los padres frecuentemente batallan para encontrar servicios adecuados para el autismo, doctores, escuelas y terapeutas. Lo que no siempre anticipamos es que las relaciones con amigos, familia y vecinos frecuentemente cambian.

Algunos se quedaran con nosotros, haciendo lo que puedan para ayudar y acoger a nuestro niño sin importar el diagnóstico. Sin embargo, algunas personas ya sea que se queden calladas o abandonen la relación completamente. Lo que pasa, sin embargo, es que el diagnóstico del autismo los empuja, y a su niño, a aislarse. Ofrecer hacerles una visita para tomar un café o reunirse sólo para platicar puede ser una de las mejores maneras de ayudar a tus amigos a salir de su burbuja del autismo y combatir su aislamiento.

La respuesta es depende. Pero hay padres que no quieren revelar el diagnóstico, para nada hablar acerca del autismo, o de cómo este afecta a su niño. Parece una pregunta extraña.

Enseñando a leer y escribir a niños con autismo

Sí, algunos de nuestros chicos tienen características conductuales o sociales semejantes, pero todos son muy diferentes. También, me abstendría de decirles a tus amigos cómo crees que debería verse el autismo. A veces, es difícil explicar a otros cómo el autismo es diferente en cada niño. Si me hubieras preguntado cuando Tyler fue diagnosticado a los dos años dónde estaría en 12 años, no podría haberte dicho o predicho el resultado… ni habrían podido los doctores. Sí, pero los hacemos aceptando las variables desconocidas conforme planeamos.

Esperamos independencia, pero la realidad en el futuro puede incluir vivir en grupo en una casa de apoyo o nuestro niño podría necesitar vivir con nosotros por el resto de nuestras vidas. Muchos de nosotros nos preocupamos de lo que le pasaría a nuestro niño si algo nos pasara a nosotros. Esto también es difícil. Así que, si tus amigos sacan el tema de pronóstico, entonces puedes hablar de éste. Como padre de un niño con autismo, aprecio la información que amigos y familia leen y me envían.

Si tienes unos amigos que estén abiertos a hablar acerca del autismo, enviarles algo que has leído es una buena manera de demostrarle que tienes interés. Como resultado, los padres a veces reaccionan fuertemente a los estudios, artículos, etcétera. Así que, mi consejo sería hacerlo con calma. Puedo recordar cuando diagnosticaron a mi hijo con autismo y mis amigos también tenían niños de la edad de Tyler.

Lo que mi hijo realmente necesitaba era estar rodeado de otros niños típicos. Sin embargo, algunos amigos actuaron como si el autismo de alguna manera fuera contagioso y no querían que sus niños jugaran con el mío. Puedo recordar al esposo de una buena amiga expresando su disgusto por mi hijo y su autismo. Después de esto, nunca me esforcé para que nuestros chicos estuvieran juntos porque sentí que su esposo no quería a mi hijo cerca de sus niños.

Fue un despertar rudo descubrir cómo algunas personas aceptan a nuestros chicos y cómo otras claramente no lo hacen. Si tienes unos amigos que tienen un niño con autismo, invítalos, y obvio a sus niños, a jugar. Tal vez sí… tal vez no, dependiendo de los niños. Para los niños típicos, la cita para jugar puede proporcionar una lección de aceptación y tolerancia de las personas que son diferentes a ellos.

Puede ser una experiencia excelente para ambas familias. Si tienes un niño de la misma edad que la del niño de tu vecino, invítalos a jugar. Esto significa que puede ser necesario facilitar la amistad y comunicación entre tu niño y el niño con autismo. También, muchos de nuestros chicos funcionan mejor dentro de un ambiente estructurado.


  1. Paelleras (Larousse - Libros Ilustrados/ Prácticos - Gastronomía).
  2. Trastornos del Neurodesarrollo.
  3. Sajcabajá, muerte y resurrección de un pueblo de Guatemala (Historia).
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  7. Dislexia - CNIIE - Ministerio de Educación y Formación Profesional.
  8. Crear una cita para jugar bien organizada con actividades específicas puede ayudar a ambos niños a disfrutar su tiempo. Ya sea que el niño es pequeño, adolescente o adulto con autismo, el cuidado de respiro es frecuentemente una cuestión complicada para los padres. Muchos padres que tienen niños con discapacidad se encuentran agobiados con las responsabilidades del día a día. Sin embargo, cuando tienes un niño con necesidades especiales puede ser difícil encontrar a alguien de confianza que cuide a tu niño. Pero cuando mi hijo con autismo tenía su edad, no había modo de que un adolescente sin entrenamiento pudiera cuidarlo.